浅谈如何推进初中道德与法治教学

• 作者: 杨正林
• 来源期刊: 人文之友
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 349
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生意识形态和情感形成的关键时期,也是价值观和人生观确立的关键时期,要想适应新课改对人才的全新要求,教师必须通过多种方式,加强道德与法治教学,对学生的道德品质和法律基础严格把关,提升其整体道德素养和法律积淀.只有这样,学生在日常生活中和社会交流中才会具备自我保护意识,才能做到尊重他人的权利和合法利益,遵纪守法,做一名合格的公民.