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摘要:
文章以贵州大学农学院本科生心理健康教育、教学为例,对在教学过程中遇到的问题进行探讨.分别从课程安排、教材配置、教学方法、师资队伍,以及家庭在大学生心理健康教育方面所承担的角色等这几方面出发对大学生心理健康这门课教学中遇到的问题进行分析,并提出改进方法,为实现提高教学质量,促进大学生心理健康发展提供思路.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生心理健康教学现状及对策
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 大学生 心理教育 现状与改革
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 学生教育
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊 31 74 4.0 7.0
2 任明见 80 520 13.0 19.0
3 王勇 75 108 6.0 7.0
4 谢鑫 20 30 3.0 5.0
5 蒋君梅 10 1 1.0 1.0
6 杨再福 11 25 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
心理教育
现状与改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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