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摘要:
随着新课改的不断深化,有效教学这一理念不断渗入各个学科中,也成为教师所关注的话题,在初中数学教学中,有效教学不仅是学生发展数学观念的要素,也是树立理性思维的主要途径,因此,本文笔者对有效教学展开研究.
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主要问题
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初中数学课堂
有效性
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学有效教学的策略研究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中数学 有效教学 问题情境 信息技术 游戏模式
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 薛彩霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
有效教学
问题情境
信息技术
游戏模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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