作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新一轮课程改革的进一步发展,支架教学的提出丰富了教学方式,也为广大教师组织教学活动指出了新的方向.以高中音乐鉴赏教学为例,就如何搭建问题支架、影像支架、实践支架,驱动学生鉴赏乐曲进行详细说明.
推荐文章
优化高中音乐鉴赏课的教学策略分析
高中
音乐鉴赏课
教学策略
思考音乐鉴赏在高中音乐教学中的重要性探讨
音乐鉴赏
高中音乐
重要性探究
如何提高高中生的音乐鉴赏能力
高中音乐
学生
鉴赏能力
浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
高中音乐教学
鉴赏能力
措施
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 搭建支架,引导学生鉴赏乐曲——谈高中音乐鉴赏支架教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中音乐 鉴赏教学 支架教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
鉴赏教学
支架教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导