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摘要:
《汽车电气设备构造与维修》课程采用一体化教学模式,可以科学分解教学知识内容,将理论知识点与生产操作技能加以合理组合,能够根本性保障教学的科学实效性,帮助提升学生的理论知识水平以及实操技术能力,做到学以致用,达到知行合一的教学效果,有效推动教学系统的全面优化.
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汽车运用与维修专业
教学标准
课程体系
浅析汽车电气设备的常见故障维修
汽车
设备
故障
维修
内容分析
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文献信息
篇名 《汽车电气设备构造与维修》一体化教学探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 教师 学生 一体化教学 理论 实操
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 高职教育
研究方向 页码范围 1047
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 谭晓峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
学生
一体化教学
理论
实操
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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