肺炎患儿应用健康教育与呼吸道护理的效果分析

• 作者: 赵爽
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 肺炎 健康教育 呼吸道护理 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 194,196
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1420字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析研究肺炎患儿应用健康教育与呼吸道护理的效果.方法:选取本院2018年11月-2019年11月收治的62例肺炎患儿开展本次试验研究,分组方式选取数字表法,将所有患儿均分为参照组和研究组两组,每组31例.给予参照组常规护理,在常规护理的基础上给予研究组健康教育与呼吸道护理,比较两组患儿的护理效果.结果:与参照组躯体功能评分、情绪功能评分以及社会功能评分相比,研究组明显偏高(P＜0.05) ;干预前两组的焦虑(SAS)评分和抑郁(SDS)评分对比差异不明显(P＞0.05) ,干预后研究组的SAS评分和SDS评分均明显低于参照组(P＜0.05) ;与参照组整体护理满意度相比,研究组明显偏高(P＜0.05).结论:给予肺炎患儿健康教育与呼吸道护理能够有效提升患儿生活质量,能够明显改善患儿心理状况,能够显著提升患儿护理满意度,具有推广价值.