浅析如何帮助大班自信心较弱幼儿面对挫折

• 作者: 玛依然·玉素甫
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 大班 自信心 幼儿 面对挫折
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.069

摘要

自信心是一种在社会上生存的必备品质之一,是幼儿形成良好心理素质和健康成长的组成部分,也是人才的基本要求.自信心对于幼儿的身心健康有很大的影响,对学生是否健康和谐的成长也有很大作用.许多的地方都把发展和强化学生面对挫折的能力,增强自信心作为学前教育的目标.自信心就像助燃剂,可以让幼儿实现自我价值,体会幸福感,调动幼儿的潜能,让幼儿学会百折不挠,不断的努力,最终获得成功.[1]本篇文章中就对帮助大班的幼儿提升自信心,使幼儿勇敢的面对挫折这一方面进行研究.