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摘要:
概念图可以帮助学生系统地学习科学知识、探究知识之间的内在联系,是形成认知图式的有效工具.结合数学学科及中职学生学习的特点,从教学实际出发,探究概念图在中职数学教学中适时应用的策略.其意义在于激发学生的学习兴趣,增强学生在同一时间尽可能多地掌握所学知识与技能,从而提高学习效率.
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文献信息
篇名 概念图在中职数学教学中的适时应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 概念图 数学教学 问题 对策
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 课题◆教法◆反思
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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