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摘要:
互联网时代的到来改变了传统的高职英语教育模式,运用信息化技术手段进行英语教学不仅可以大幅提高教学的效率,调动学生的积极性,也实现了教育资源的共享和教育时空的延伸.本研究提出了互联网时代高职英语信息化教学的必要性,并探讨了信息化教学策略,希望能给英语教育工作者带来一定的参考.
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'互联网+'背景
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策略
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互联网
中学英语
教学策略
基于"互联网+"的高职行业英语教学模式探究
互联网+
高职
行业英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 互联网时代高职英语信息化教学策略探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 互联网 高职英语 信息化教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘欣 11 1 1.0 1.0
2 王超 10 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
高职英语
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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