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摘要:
生活习惯贯穿于幼儿生活的每一个环节,因此利用规范幼儿常规活动,对幼儿培养幼儿良好的生活习惯有着重要作用,可以将幼儿教育渗透到各个关节中.教师作为幼儿教育的引导者,只有教师在适当时候进行指导,才可以使幼儿得到有效培养.基于此,本文提出幼儿园小班培养幼儿良好生活习惯的策略,供广大业界同仁参考.
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如何培养幼儿的生活习惯
培养
幼儿
生活习惯
实践
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文献信息
篇名 幼儿园小班如何培养幼儿良好生活习惯
来源期刊 人文之友 学科
关键词 习惯培养 幼儿园小班 策略分析 良好习惯
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 398
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 房冬梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习惯培养
幼儿园小班
策略分析
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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