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摘要:
为了实现学生的全面发展,初中舞蹈社团在开展教学的时候,必须要改变传统的舞蹈教学模式,站在学生的角度上思考和分析问题,关注社团中每一位学生的成长,不断提升噶种舞蹈社团教学的趣味性.本论文以初中舞蹈社团中人才培养模式作为研究中心,对其进行了详细的研究和分析.
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文献信息
篇名 初中舞蹈社团如何打造趣味课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 初中 舞蹈社团 趣味性 教学
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.27.150
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1 周银娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
舞蹈社团
趣味性
教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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