高专护理专业学生法律认知调查及意识培养研究

• 作者: 姚娜
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 高专 护理专业 法律意识 研究
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0006-0007
• 页数: 2页
• 分类号: R47

摘要

探讨高专护理专业学生法律认知水平、影响因素及干预措施。方法:随机将我校2017级护理专业的两个普招班学生分为两组, 调查两组的法律认知水平和影响因素,制定相应的法律教育方法,将其应用于实验组日常教学中,比较两组法律知识知晓率和法律意识 认知水平。结果:实验组学生法律知识知晓率高于对照组,两组之间差异显著 (P<0.05)。实验组法律意识认知水平问卷各维度评分高于 对照组,两组之间差异显著 (P<0.05)。结论:加强护理专业学生法律意识培养能有效提高临床护理质量和降低医疗纠纷发生率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚娜		9	2	1.0	1.0