谈情感教育在初中美术课中的渗透

• 作者: 唐凤舞
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中美术 情感教育 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.27.207

摘要

随着新课程标准理念的深入发展与普及,面向学生的教学逐渐更关注他们的全面发展,而非单独学习成绩.在此,初中阶段的美术课堂,教师就需要多加思考如何激发学生的学习兴趣,对学生进行效果显著的美育,并借此机会对学生进行情感教育教学的渗透,进而促进学生们的全面发展,有利于他们日后的长久发展,以及个人审美能力、审美情趣的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐凤舞	四川省凉山州越西县第二中学校	1	0	0.0	0.0