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摘要:
初中生正处于思想观念日趋成熟的关键时期,而美术欣赏课为培养他们的鉴赏能力与审美能力提供了有利的条件,能够实现学生全面发展的目标.因此,教师应根据初中生的年龄特点及认知能力,在教学中适当融入生活元素,使美术课堂更加符合他们的学习特点与生活经历,从而达到较为理想的教学效果.
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初中美术
欣赏课教学
实践
初中美术欣赏课审美能力的培养
初中
美术欣赏课
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中美术欣赏课的有效教学
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 艺术鉴赏 初中美术 欣赏课
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.087
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研究主题发展历程
节点文献
艺术鉴赏
初中美术
欣赏课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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