浅谈如何运用群文阅读有效促进高中语文古诗词教学

• 作者: 阿火日强
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中语文 古诗词教学 群文阅读 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.157

摘要

群文阅读是对一组有关联的文本进行阅读,而这些文本之间有一定的议题和主题,所以具备主题性的特征;古诗词是千百年来中国先贤们留下的文化艺术瑰宝,极具东方艺术特色和美感,同时也是高中语文教学的重点与难点.本文就如何通过群文阅读的方式有效促进高中古诗词教学做了探究和总结.