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摘要:
现如今我国教育体系随着社会的发展不断改革,越来越多的教学方法和教学理念被教育工作者研发出来,文言文学习属于我国的传统文化学习,是我国传统文化的精髓所在.在初中语文文言文教学当中,初中生刚接触到这类课型,对于文言文的意思和情感还不是十分的了解,因此在学习过程中经常遇到各种各样的问题,但是老师可以利用传统文化来提升初中生对于文言文学习的能力,提升学生的文学素养.本文主要分析了如何通过传统文化来提升初中语文文言文教学,希望能为初中语文老师提供一些建议和帮助.
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文献信息
篇名 利用传统文化提升初中语文文言文教学的品位
来源期刊 神州 学科
关键词 传统文化 初中语文 文言文教学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 71,73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.28.057
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
初中语文
文言文教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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