作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐学科,虽然不是高考科目,但是,它是促进学生全面发展的一个重要组成部分,是素质教育不可或缺的一个重要环节.然而,目前许多高中学校对音乐教学不重视,从而导致音乐课的教学效果较差.如何上好音乐课,提高学生的音乐素养,改变高中音乐课的教学现状,是每一位高中音乐教师都应该思考的问题和不可推卸的责任.
推荐文章
对高中音乐鉴赏教学的思考
高中
音乐鉴赏
教学
价值
策略
新课改下对高中音乐教学的思考
新课改
高中
音乐
教学
对新课程标准下高中音乐教学的思考
音乐教学
思考
改善
特点
注意事项
关于高中音乐鉴赏教学的几点思考
高中
音乐鉴赏
音乐素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对高中音乐教学现状的思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中音乐课堂 音乐教育 教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 2210字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中音乐课堂
音乐教育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导