顺应天性同龄同玩——浅谈小班户外混班体育活动方法

• 作者: 王真真
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小班教学 混班 户外 体育活动
• 年，卷（期）: 2020,（89）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:我们应为幼儿提供丰富多样的运动器械,鼓励幼儿积极探索、大胆尝试;开展丰富多样的幼儿体育游戏和活动,使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时,获得相应的身体素质和动作上的发展,借助园本课程的实践与研究,开展小班户外混班的体育游戏,促进幼儿积极参与混班的体育运动方式,在自主、自由、开放的运动环境中大胆表现,展现自我,主动参与运动,从而提高幼儿的运动技能,增强其身体素质,提升其社会交往能力与综合素养.