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摘要:
以知识为基础的知识经济越来越受到世人瞩目,决定个人命运的主要因素在于更新知识、创造知识的能力的大小.创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育,物理的实验教学能够很好的体现创新教育这一质变过程.
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培养
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训练
实验教学
创新教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论创新教育在物理实验教学中实现的研究
来源期刊 神州 学科
关键词 创新教育 实验教学 实现
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.162
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研究主题发展历程
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创新教育
实验教学
实现
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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