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摘要:
在新课改背景下初中语文作为学生学习的重点科目之一,就要从做好人物描写入手,锻炼学生的写作能力.但是在研究中发现一些语文教学中虽然开展了人物描写教育,但是实际效果上并不理想.因此针对这一现象教师在教学中就要做好读写迁移引入工作,给学生提供写作平台,锻炼学生写作能力.
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初中语文
阅读教学
读写结合
措施
浅议《水浒传》人物描写方法的运用
《水浒传》
人物描写方法
探讨研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中语文人物描写的读写迁移教学
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 人物描写 读写迁移
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.169
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
人物描写
读写迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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