科技馆在馆校结合教育中如何发挥自身特点

• 作者: 陈瑜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科学素养 馆校结合 优势互补
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

科技馆是进行科学知识普及宣传，促进青少年科学素质养成的重要功能性公共服务设施。与其他博物馆相比，其在尖 端科技成就与先进陈列展示技术结合方面有独特的优势。把科技馆的教育作用充分加以利用，使其为小学的科学课教育提供支持 与帮助，能够有效提升小学科学课教学的内容维度并优化质量。本文立足科学教育的一些实务，探讨了如何把科技馆展览教育功 能进行有效利用，发挥自身特点，辅助教学，提升小学科普教育效果。

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1	陈瑜		2	0	0.0	0.0