通识教育视域下大学生职业生涯可持续发展能力研究

• 作者: 戴冰星
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 通识教育 职业生涯教育 可持续发展能力
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

摘要

以通识教育为研究视角，从“立德树人”理念出发，因材施教，遵循大学生成长规律，针对不同阶段大学生的思想特点和心理需求,探索辅导方法创新，激发学生学习主角意识，促进学生自我更新与成长。从入校到毕业分四个阶段，构建学生就业创业能力和职业生涯可持续发展能力培养体系。