如何帮助初中一年级刚入学的学生完成角色转变

• 作者: 袁尚才
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中一年级 角色 转变
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0178-0178
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中一年级刚入学的学生面临着人生中的一个重要转折点，即从小学生转变为中学生、从少年转变为青年。对于这样 的角色转变，他们既有着即将成为大人的欣喜和兴奋，也有着难以适从的困惑。困惑之一，是快节奏的学习生活令他们感到紧张， 相对于小学阶段而言突然增多的学习科目令他们觉得无所适从，以前相对安逸舒适的生活节奏被打乱，休闲娱乐时间被压缩得很短， 他们必然会感到苦和累。困惑之二，是每一个学科的课堂学习时间都及其有限，因为要在有限的一周之内，要安排语文、数学、英语、 地理、生物、历史、政治、音乐、美术、体育、信息技术……摊到每一个学科之上的课时难免有限，要在这有限的课堂学习时间 内轻松应对这么多学科，不是一件容易的事。困惑之三，是突然来到一个陌生的环境，（当然九年一贯制或者十二年一贯制学校 除外。但严格意义上来说，小学到初中的转换仍然让他们感到陌生）要面对新的老师和同学，在人际交往上难免会有一些不适应。 于是，压力就来了。对于这群特殊的群体而言，作为初中一年级的班主任和科任教师，在新学期开始，我们就要注意帮助学生解 决好他们的角色转变问题，让他们迅速完成这人生中的第二次嬗变。（第一次是幼儿园到小学一年级的转变）下面，笔者根据自 己十八年来的教育教学一线经历，谈谈自己关于这个问题的思考，希望对初入行的同仁有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁尚才		1	0	0.0	0.0