七年级学生几何证明"难关"的成因及解决策略

• 作者: 程琛
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 七年级几何证明 分析问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.262

摘要

几何证明教学在七年级的教学工作中是一个非常重要的模块,在考试中所占的比重也是比较大的.正因为它占的比例大,所以也存在一定的难度.由于几何证明的难度较大,七年级的学生在处理这一数学问题的时候,往往都有一些难度.