初中英语口语教学训练的方法

• 作者: 冯丹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语口语教学 初中英语 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0225-0225
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语作为一项语言类课程，口语表达是其英语教学的重要环节，同时也是英语课堂学习的重点和难点。为了使得口语 教学的成效提高，教师需要针对英语教学中口语教学的策略和方法作出改进。英语教学当中得口语教学，其本质目标是中学生能 够利用英语进行简单的交流，然后受当下应试教育的影响，在初中英语教学中，往往忽视了对口语教学的加强，这使得当下的英 语实际口语教学当中存在的诸多问题，如何解决英语口语教学当中存在的问题，提升中学生口语水平，帮助其树立自信心，激发 学习兴趣是当下中学教师因就着重解决的问题之一。笔者将根据自身的教学经验及研究，为当下提升初中英语口语教学课堂效果 和质量贡献个人力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丹		4	1	1.0	1.0