以线为主 灵活多元——关于小学美术素描教学的实践与思考

• 作者: 任晓璐
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 美术 素描
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育改革的不断深入发展在教学的过程当中我们不仅要注重文化课的教学，对于学生美术教学也应给予高度重视， 小学美术素描教学有着十分重要的意义，对于学生未来发展以及学生审美能力的提升都有着重要的作用。素描学习是一个较为枯 燥的过程，大部分学生认为素描学习是单调乏味的，在整个学习过程当中缺乏学习热情，甚至对素描学习并不感兴趣，为了能够 进一步提高学生素描兴趣以及教学质量，我们将对其进行简要探究，从而不断的推动小学美术素描学习的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晓璐		1	0	0.0	0.0