课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

• 作者: 杨欢
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 课堂互动 教学模式 高中英语
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统高中英语教学始终围绕着基本知识,教师用讲解知识代替了思考,学生没有真正参与到教学中,对英语知识的认知停留在表面,很难实现有效运用,导致哑巴式英语具有普遍性,低效教学成为高中英语教育最大的困扰.互动教学模式是教育改革的产物,其能解决传统英语课堂师生互动不足、有效性不足的弊端,构建活力四射的英语课堂,使教与学产生共鸣.教师要掌握学生课堂学习情况以及对知识的接受程度,适当调整教学设计,使学生在互动中提升应用语言的能力,最终实现教学相长.