初中物理教学中实施德育教学的几点思考

• 作者: 冯俊芝
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 初中物理 德育教学 教学创新
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 782-783
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1128

摘要

物理是一门综合性很强的学科,与人类的生产、生活具有密切联系,同时也是社会发展的重要理论基础学科之一,因此,学习物理课程不仅需要学生具有扎实的基础知识,还需要学生具有较强逻辑性的分析能力,但是物理本身就有一定的抽象性,因此学生在理解过程中存在一定困难,尤其高中物理力学概念更是让很多学生"头疼",教师利用生活现象帮助学生创设德育情境,采用生活化的教学模式融入高中物理课堂,不仅可以让学生理解起来更加容易,同时还能够有效调动学生的学习积极性.