探究高中美术的教学问题及灵动课堂的构建途径

• 作者: 李玉华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中美术 教学问题 灵动课堂 构建途径
• 年，卷（期）: 2020,（91）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与研究
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入,教育教学出现许多变化,学校逐渐对培养学生的综合素养越来越重视.新课程改革下,高中美术学科也成为教学中的重要组成部分,对学生艺术素养和美术鉴赏能力的培养有重要的作用.因为种种因素的影响,目前学生的创造能力和创新能力受到很大的影响,因而高中教师要激发学生的创新思维.高中美术教师要改变以往的课堂教学模式,构建灵动课堂,提高美术课堂教学的魅力,让学生能够借助自身思维主动探索未知知识.文章将从高中美术教学问题出发,探究构建高中美术灵动课堂的策略.