浅谈高中英语语法教学

• 作者: 韩春晔
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语法教学 教学策略 实效性
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中阶段的英语教学实践中,常常有学生主动提出加强自身语法训练的诉求。他们在经过小学阶段对英语的接触和 初中阶段的学习之后,已经在感性上对英语有了初步认识,并积累了一定量的单词、词组等语言材料,非常自然地希望能系统地 学习英语知识,而语法正是规范先前所学知识的经验总结,它能较快地帮助学生提高对英语的理解程度和掌握程度,所以关于如 何增强高中英语语法教学的实效性,进一步提升学生学习英语的能力一直是教师在探究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩春晔	内蒙古鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛校区	1	0	0.0	0.0