高职计算机网络技术专业能力达成测评体系研究

• 作者: 万旭成 徐济惠 潘世华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 专业能力 测评体系 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

高职IT类专业存在着课程测试成绩与学生学业评价结果不匹配以及专业课程教学内容与企业岗位贴近度不高等现象,以计算机网络技术专业为例,通过构建递进式专业能力达成测评体系,阶梯式测评学生专业知识与技能,探究以专业能力测评结果为导向促进专业教学改革的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐济惠		26	67	3.0	7.0
2	潘世华		21	21	3.0	3.0
3	万旭成		19	13	2.0	3.0