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摘要:
培养学生学习兴趣,应贴合学生的年龄、心理需求、学习能力等多方面因素,结合体育教学内容综合制定教学计划, 并利用体育游戏、赏识教育、互动评价等方式完善体育教学过程,增强班级学生整体学习动力。本文就如何在体育教学中实现对 学生兴趣的培养与疏导作出分析,提出几点建议,以供参考。
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文献信息
篇名 小学体育教学中兴趣的培养与疏导探寻
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学体育 学习兴趣 教学方法
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 G
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小学体育
学习兴趣
教学方法
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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