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摘要:
随着信息时代的稳步发展,微课成为了教育领域中重要的教学辅助手段,很多学科都能够通过合理的应用微课技术,来提高学科教学质量.微课的应用不仅为课堂教学注入了新鲜的血液,更能够让学生们在学习中产生兴趣,收获学习动力,从而提升自己的学习效率.微课的成功也让我们产生了更多的思考,究竟什么样的教学方式对学生的帮助最大,最能够有利于提升学生整体素质呢?
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文献信息
篇名 浅谈微课在高中美术教学中的应用探索
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课教学 高中美术 教学应用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 446
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.854
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学
高中美术
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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