小议初中数学教学中例题教学的有效性

• 作者: 徐素菊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中 数学教学 例题教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 字数: 3980字
• 语种: 中文

摘要

例题教学的有效性已成为深化课程改制的关健及基本要求,同时也是减轻学生学习负担的一项基本措施. 在例题教学之前,教师要认真分析、研究教材,在保留教材中原有典例的基础上,对课外的例题做精心选择与设计,使例题的形式与内容稳中求变,变中求新,新中求精,能激发学生的学习兴趣与学习动机;设计的例题要有思考空间,具备思维的广度与深度;例题的安排要面向全体学生. 本文从例题的选择与设计入手,通过例题教学的反思,探讨了初中数学例题教学的有效性.