核心素养视野下的初中音乐教学研究

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中音乐 核心素养 多媒体 情境
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 828
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1592

摘要

初中音乐作为一门陶冶学生情操、提升学生审美能力的学科,其核心素养在教学中的渗透有利于教师传达音乐中的情感、优化学生的学习体验.因此,教师应当结合音乐知识和音乐核心素养进行教学,充分发挥核心素养对课堂教学的指引作用.