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摘要:
随着素质教育的发展,美术教学的地位有所提升,也对我们的教学提出来更高的要求。在当前的美术教学中,尤其是 在新课标下《美术鉴赏》的教学活动中,我们有必要探究更为有效的教学策略,引导学生喜欢上美术学科,并切实提高学生的美 术综合素养。本文立足高中阶段,对新课程改革下的高中美术课堂进行了深入的探究,给出了几点个人的建议,还望能够对大家 有所启发。
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高中美术课程中语言优化的策略探究
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篇名 新课程改革下的高中美术课堂探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 新课程 高中 美术课堂 教学方法
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0231-0231
页数 1页 分类号 G
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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