高中美术课程中语言优化的策略探究

• 作者: 李黎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中课程 语言优化 美术课程
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如今的高中生学业任务大,主要为应试教学,高中美术课程基本形同虚设,如何让学生在有限的美术课堂时间里提起学习的兴趣,需要老师采取合适的教学技巧,主要体现在老师的语言上,先分析高中美术课程的语言优化现状,再针对现在高中美术课堂中存在的问题提出对策,以期为后人的研究提供理论性参考建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李黎		10	3	1.0	1.0