巧引生活源泉,浇灌初中美术之花

• 作者: 朱明柱
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中美术 生活源泉 巧引策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 撷英篇
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段引导学生学习美术,可优化他们的审美观念,并且通过学习美术放松心情,愉快地学习知识,逐步对学校生活产生归属感.因此,当下美术教师需尤其注重美术教学的有效性,推动学生认识美术并且通过美术发现学习的乐趣.同时,也借助美术引导学生缓解学习压力,提高学习效率和学习积极性.