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摘要:
现如今,在高中阶段的教学中,教师教学压力大,时间紧任务重,如何在有限时间内提升自身的教学效率和保障教学质量对于学科教学有效性的提高至关重要,这也就要求教师对于自身的教学方式方法进行必要的创新,探索多元化的授课方式,激发学生的学习兴趣,提升学习主动性,在高中生物学科的教学中,翻转课堂的建立和进一步落实对于帮助教师实现有效教学,提高学生的学习效果具有不可忽视的优势,本文即详细分析探究翻转课堂在高中生物学科教学中的具体应用方式.
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文献信息
篇名 论翻转课堂在高中生物教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 翻转课堂 高中生物 教学措施 应用探究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 1251-1252
页数 2页 分类号
字数 1993字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高中生物
教学措施
应用探究
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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