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摘要:
随着素质教育的推进,体育课程在小学教育体系中的地位越来越高.与其他文化科目不同,体育主要培养学生的身体素质,并且令学生养成良好的人格、意志、品质,以此让他们全面发展.传统的体育教学模式过于枯燥,由于无法调动学生的学习积极性,体育教师往往非常头疼.如果能够在游戏教学中加入更多体育的元素,并逐渐引导学生自觉、自愿、自主地参加体育锻炼,本文分析游戏教学在小学体育教育中的运用,希望可以提出有效策略.
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文献信息
篇名 浅谈游戏教学在小学体育教育中的运用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 游戏教学 小学体育 教育运用 创新教改
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 860
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1245
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研究主题发展历程
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小学体育
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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