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摘要:
在新时代的今天,我国的教育事业不断发展进步,人们对于教育事业的关注度也越来越高,更加需要广大的教师针对学生的具体情况进行教学.在特殊教育中,老师更应该针对学生的不足进行教学制度的改革.让每一位学生都能像其他孩子一样进行知识的学习,提升自身的语文能力,进一步引导特殊儿童的健康快乐成长.
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文献信息
篇名 特殊教育学生语文学科练习题设计研究
来源期刊 神州 学科
关键词 特殊教育 语文教学
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.081
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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