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摘要:
目的 探究社区糖尿病教育对糖尿病患者治疗依从性的影响.方法 选择本社区82例糖尿病患者进行研究,按照随机分配原则将其分为常规组和研究组,每组41例.给常规组实施常规护理,给研究组在常规护理的基础上实施糖尿病教育,最后分析并比对两组患者的相关指标.结果 通过比对分析后发现,研究组患者的治疗依从性要显著优于常规组,其差异具有一定统计学意义(P<0.05);研究组患者的血糖控制率也要显著高于常规组,其差异具有一定统计学意义(P<0.05).结论 社区糖尿病教育能够有效提升患者的治疗依从性,增加疾病相关的知识,有效控制血糖水平,降低不良反应,值得推广应用.
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篇名 社区糖尿病教育对糖尿病病人治疗依从性的影响
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 糖尿病 社区教育 治疗依从性 影响
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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糖尿病
社区教育
治疗依从性
影响
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
出版文献量(篇)
36830
总下载数(次)
19
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488
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