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摘要:
自主学习能力是学生自我学习能力的养成,高中阶段是当前教育教学工作的主要工作,高中生具备良好的自我学习能力有助于教学工作的顺利开展.下面文章对高中生自主学习习惯培养策略展开探讨.
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学习任务
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自主学习
习惯培养
高中生物教学中学生自主学习能力的培养
高中生物
自主学习
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议高中生自主学习习惯的培养策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中生 自主学习 学习习惯 习惯培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 342
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.661
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易海文 2 0 0.0 0.0
2 李云 1 0 0.0 0.0
3 李少良 1 0 0.0 0.0
4 周欢 1 0 0.0 0.0
5 黄宏伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (62)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
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2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
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2017(1)
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  • 二级参考文献(0)
2018(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生
自主学习
学习习惯
习惯培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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