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摘要:
高效教学是教师的核心工作任务,考验着教师的基本功.对于初中阶段的物理教学来说,高效课堂有助于学生的自主学习,让学生明确个人的学习行为和学习方向.教师节要关注教学实践经验的有效总结及反思,了解学生在不同阶段的学习表现和学习困惑.主动消除学生的畏惧心理,全面调动学生的积极性.
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文献信息
篇名 如何搞好初中物理教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中物理 教学现状 策略分析
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.534
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学现状
策略分析
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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