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摘要:
化学学科核心素养的主要内容就是模型认知,主要包括认知模型建立、利用模型解释化学现象及揭示化学本质。高三化学复习教学中引导学生构建知识模型、思维模型等,实现提升学生化学核心素养的目的。文中通过提出相应问题,分析高三化学复习教学中模型认知的实践策略,为类似研究提供借鉴。
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文献信息
篇名 模型认知在高三化学复习教学中的实践
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 化学复习 模型认知 实践措施
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0018-0019
页数 2页 分类号 G
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化学复习
模型认知
实践措施
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