一例青少年网络游戏成瘾的家校协同干预案例分析

• 作者: 先桂瑶
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 网络游戏成瘾 青少年 心理健康教育 家校协同干预
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何帮助学生抵制网络游戏的诱惑,是如今教师共同面临的难题.案例中的员员是一名初中生,沉迷手机游戏.X老师在斯金纳操作条件反射理论、以人为中心疗法和家庭系统疗法的指导下,从学生本人、家庭两个方面对其进行网络游戏成瘾干预.在老师和家长的协同努力下,员员的游戏时间和频率明显减少,学习的兴趣有显著提升,学会了平衡娱乐和学习的时间.