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摘要:
随着“课程游戏化”项目的推进,教师们越来越意识到有效利用资源能扩展幼儿生活和学习的空间,为幼儿园课程注 入新的生机与活力,促进幼儿全面发展。丰富的地方特色资源为幼儿的美工活动提供更多的素材和操作材料,如何将这些地方特 色资源更好地融入到幼儿的美工活动中,需要我们在实践中不断探索,思考更好地实施方法。
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课程改革
探索
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文献信息
篇名 地方特色资源在幼儿美工活动中运用的几点思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 地方特色资源 幼儿美工活动 运用 思考
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0138-0138
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
地方特色资源
幼儿美工活动
运用
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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