核心素养视域下高中美术多元化教学策略探究

• 作者: 江会
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中美术 多元化教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0173-0173
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改明确提出要通过多元化美术教学培养学生的美术核心素养,这也是提高学生整体素质的重要途径。本文简要从 美术作品赏析教学、美术实践教学以及美术讨论教学等角度,对如何开展高中美术多元化教学进行了分析,以期对相关人士起到 参考价值。

作者信息

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1	江会		2	0	0.0	0.0