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高中语文应用问题式教学法的策略分析
高中语文应用问题式教学法的策略分析
作者:
张娟娟
原文服务方:
新课程
高中语文
问题式教学法
应用策略
摘要:
语文是高中教育中十分重要的一门课程,是高考的必考科目,占据150分值.高中生经过小学、初中的学习,已经基本具备自主学习这门课程的能力,形成了一定的学习习惯,更需要教师从引导和启发的角度帮助学生提高学习质量和效率.问题式教学法相对于传统教学方法更适合高中语文课堂,能够有效提高课堂教学效率,培养高中生的语文学科核心素养.从高中语文教学现状入手,分析并探讨问题式教学法在高中语文教学中的应用策略,希望可以为提高高中语文教学水平提供一些参考.
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泛读
发疑
解疑
情境教学法在高中语文教学中的应用探究
情境教学法
高中语文
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高中语文情境教学法的运用策略
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情境教学法
教学策略
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高中语文应用问题式教学法的策略分析
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高中语文
问题式教学法
应用策略
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2020,(42)
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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