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摘要:
中职学校毕业生长期以来引以自豪的动手能力受到质疑,就业遇到挑战。特别是会计专业刚毕业的学生,找到心仪的工作岗位,却不知从哪里入手,完成岗位职责。笔者从当前中职学校会计教学的现状入手,分析了存在的薄弱环节并提出针对性的教学改革建议,旨在提升中职学校会计专业学生的学习兴趣与学习主动性,创新培养适应社会的新时代会计技能人才。
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就业导向下中职学校会计专业教学改革的研究
中职毕业生
就业
会计专业
教学改革
中职学校会计点钞专业技能教学模式探析
点钞专业
教学模式
中职学校
财务
MOOC模式下高校会计实验教学改革创新
MOOC教学
会计
实验教学
中职学校会计专业教学与职业能力培养
中职学校
会计专业
教学
职业能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校会计教学的改革与创新探究
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 中职学校 会计教学 教改建议
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 教育与职业
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12229/j.issn.1672-5719.2020.37.098
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作者信息
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1 朱春富 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
会计教学
教改建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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